Claudio Space

Por que viver é aprender!

Heróis reais – Jovens sonhando e agindo por um Brasil melhor

Posted by CLAUDIO ALVES em 26/05/2012

Nós, jovens, nascemos em um momento singular da história de nosso país. Sabemos que toda mudança ou realização nasce de um desejo,um sonho, mas qual nosso sonho para o Brasil?

Zapeando na net, encontrei, através do blog afichacaiu, um post sobre o manifesto O sonho brasileiro, que mostra de maneira simples, senão completa, como jovens podem e estão fazendo para tornar o nosso país naquilo que desejamos.

Assinta o vídeo, vale apena.

Os principais tópicos que captei no vídeo são:

  • Não somos mais o país do futuro, somos o país do presente;
  • Relacionamento digital e sem fronteiras;
  • Novo coletivo, pensar no outro não exclui pensar em você mesmo.
  • Jovens fazem microrevoluções cotidianas, não costumam aceitar sistemas rígidos.
  • Inclusão para consumo ou para conscientização?
  • jovens são catalisadores de novas mudanças.
  • Transformando grandes sonhos em sonhos reais.

Para conferir o resultado da pesquisa, consulte o site: http://pesquisa.osonhobrasileiro.com.br/indexn.php

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Coursera.org – Ensino superior online por 4 grandes universidades

Posted by CLAUDIO ALVES em 22/05/2012

Assim como Harvard e MIT, outras quatro universidades de ponta também anunciaram a criação de uma plataforma conjunta para oferta de cursos on-line. Princeton, Michigan, Pennsylvania e Stanford se reuniram no Coursera, site único que abriga conteúdo exclusivo, produzido por elas mesmas. Todas as aulas são livres, gratuitas e 100% on-line. Cumpridos os requisitos de notas e atividades, os estudante ainda recebem um certificado de conclusão.

Andrew Ng é professor assistente de ciências da computação em Stanford, e ele tem uma maneira bastante simpática de explicar como a nova empresa de ensino interativo online da qual ele é cofundador, a Coursera, espera revolucionar o ensino superior ao permitir que estudantes de todo o mundo assistam a diversas aulas.

“Normalmente, costumo lecionar para 400 alunos”, explicou Ng. Mas, no último semestre, ele deu aula para 100 mil num curso online de aprendizagem de máquina. “Antes, para chegar a tal número de alunos, eu teria de dar as aulas do meu curso normal de Stanford por 250 anos”.

Bem-vindo à revolução no ensino das universidades. Grandes avanços ocorrem quando aquilo que se torna subitamente possível encontra-se com aquilo que é desesperadamente necessário.

Os cursos contarão com vídeos, enquetes e fóruns colaborativos em várias disciplinas, inclusive administração, medicina, ciências sociais, literatura, matemática e ciência da computação, entre outros.

Plataforma. “As universidades produzem o conteúdo e são donas dele, e nós somos a plataforma que o hospeda e retransmite via streaming”, explicou Daphne Koller, professora de ciências da computação em Stanford que fundou a Coursera em parceria com Ng depois de ver dezenas de milhares de estudantes seguindo as aulas de Stanford oferecidas gratuitamente por eles na rede.

Embora as aulas sejam em inglês, os estudantes têm formado grupos de estudo em seus países para ajudarem uns aos outros. O maior número de matrículas vem dos EUA, Grã-Bretanha, Rússia, Índia e Brasil. “Um estudante iraniano enviou-me um e-mail dizendo que tinha descoberto um modo de baixar os vídeos das aulas e os estava gravando em CDs, divulgando-os”, disse Ng.

“Acabamos de ultrapassar a marca de um milhão de matrículas.” Para tornar o aprendizado mais fácil, a Coursera divide as palestras em segmentos curtos e oferece questionários online, cujo resultado pode ser avaliado pelo próprio aluno, para ajudar na fixação de cada ideia.

Em cada curso, os estudantes publicam questões num fórum online. As perguntas são vistas por todos, que votam naquelas que deveriam receber mais atenção. “Assim, as perguntas mais úteis logo chegam ao topo da lista, enquanto as perguntas menos interessantes vão parar no fim dela”, disse Ng. “Com 100 mil alunos, é possível registrar cada pergunta feita. Trata-se de uma imensa mina de dados.” Além disso, se um aluno tiver uma pergunta a respeito da palestra do dia, embora seja manhã no Cairo e em Stanford ainda sejam 3 horas, não há problema. “Sempre há em algum lugar alguém disposto a responder sua pergunta” depois que ela é publicada, disse Ng.

Essas plataformas de ensino de alta qualidade podem permitir que universidades comunitárias americanas “invertam” suas salas de aula.

Fontes: Estadão.com.br e porvir.org

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E-gov, como a tecnologia pode mudar nossos governos?

Posted by CLAUDIO ALVES em 20/05/2012

Como um estudante de tecnologia, sei do potencial que este instrumento pode ter, se direcionado para o bem comum. Muitos conhecem algumas vantagens da utilização da tecnologia no nosso dia a dia, nas atividades empresariais, etc… Mas o vídeo abaixo, que é protagonizado por Jennifer Pahlka em um evento TED¹, ela fala sobre o e-Gov e Web Democracia, mostrando que ferramentas simples, baratas e rápidas podem conectar cidadãos e governos de uma forma eficaz (para ver a legenda, selecione Português ao lado do botão de play).

¹ – TED é um programa de eventos mundiais que unem pessoas para compartilharem experiências.

TEDx segue este espírito e promete atingir mais ainda populações que precisam urgentemente se conectar para propor soluções que melhorem o nosso mundo. Eu tive a sorte de participar de um TEDx e garanto que é um grande passo para abrir a mente e encontrar pessoas interessadas em soluções para os problemas que estamos enfrentando. Para saber mais sobre o TEDx, acesse o site: http://www.ted.com/tedx . No youtube você encontra muitas outras palestras organizadas sobre os mais diversos assuntos, segue o link http://www.youtube.com/user/TEDxTalks/videos?view=1:

Abaixo alguns eventos que foram realizado no Brasil, que também disponibilizaram as palestras em vídeo:

http://www.tedxrio.com.br/

http://www.tedxsaopaulo.com.br/

http://www.tedxbelohorizonte.com/

http://www.tedxlacador.com/

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Curso de Cobit 4.1 grátis (com simulado)

Posted by CLAUDIO ALVES em 14/05/2012

A Fundação Bradesco disponibiliza vários cursos online e presenciais de maneira gratuita. Entre eles, o curso de Cobit 4.1 e ITIL V3. Basta acessar o site (aqui) e cadastrar-se. Eu mesmo fiz o curso de Cobit 4.1, e no final é disponibilizado um simulado para você testar seus conhecimentos.

Segue abaixo alguns exemplos de cursos oferecidos pela escola virtual da Fundação Bradesco.

 Governança de TI
CMM – Sistema de Modelagem para Desenvolvimento de SoftwareUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Estratégia de NegóciosUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Fundamentos de COBITUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Fundamentos de Governança de TIUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Estratégia – BSCUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Processos – BPMUse SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Projetos 01 – Como trabalhar com projetos?Use SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Projetos 02 – Como iniciar o trabalho com projetos?Use SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Projetos 03 – Como planejar o escopo, prazo e orçamento do projeto?Use SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Projetos 04 – Como Planejar os demais aspectos do projeto?Use SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão de Projetos 05 – Como Executar, Monitorar, Controlar e Encerrar Projetos?Use SHIFT+ENTER para abrir o menu (nova janela)
Gestão Estratégica de TI – ITIL

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Portal Veduca: Assista vídeo aulas de Harvard, Stanford, MIT, Columbia e Yale

Posted by CLAUDIO ALVES em 30/04/2012

Acervo digital é gratuito e reúne mais de 4.700 aulas, com uma parte do material legendado em português

Pense no mundo como uma gigantesca sala de aula, onde o conhecimento, de fato, torna-se universal. Esta realidade não pertence somente ao plano das ideias. Agora, é possível preencher a cadeira de instituições internacionais sem ter que levantar da sua. Tudo online e gratuitamente.

O Portal Veduca, criado pelo engenheiro Carlos Souza, reúne mais de 4.700 vídeo-aulas com disciplinas lecionadas em renomadas universidades . O material está divido por cursos acadêmicos e parte dele já foi traduzida para o português.  Stanford, Massachusetts Institute of Technology – MIT, New York University – NYU, Columbia, Michigan, Harvard, University of California, Los Angeles – UCLA, Yale, Princeton, Berkeley e a australiana The University of New South Wales – UNSW integram o acervo digital do site.

Com mais de 65 milhões de visualizações no YouTube, a página continua com a inclusão de conteúdo e tradução do mesmo. “O maior objetivo é levar conteúdo de qualidade para a maior parte dos brasileiros. A expectativa é que até o fim deste ano metade já esteja legendado e no fim de 2013 tudo seja concluído”, ressalta Souza. Entre os vídeos traduzidos está o discurso que Dalai Lama, líder religioso do Tibete, realizou em Stanford, onde abordou o tema “Centralidade da Compaixão”.

O sistema de busca mostra-se eficiente, pois é capaz de identificar palavras que foram ditas nos vídeos. Deste modo, assuntos específicos podem ser encontrados com rapidez. Outra característica do portal é sua capacidade de relacionar os conteúdos. Na seção “Notícias” é possível ler notícias sobre diferentes assuntos e ter acesso ao link das aulas que abordam tal temática.

Escolha sua cadeira e boa aula.

colha sua cadeira e boa aula.

Os melhores cursos universitários do Brasil e do Mundo ao alcance de todos


Quer um exemplo, veja o vídeo no link abaixo:

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ITIL por quem já é certificado

Posted by CLAUDIO ALVES em 11/04/2012

Após muitos meses de estudo e entendimento do ITIL, tive a felicidade de obter a certificação ITIL V3 Foundation em Julho de 2011.Sei que é uma certificação importante para aqueles que querem seguir uma carreira em TI, e até mesmo para aqueles que almejam cargos gerenciais, já que a TI é uma parte essencial de muitas empresas.

Já havia publicado alguns tópicos sobre o ITIL (ver aqui), mas sei que muitos têm a dúvida de como é fazer o exame, o que acontece depois do exame, se realmente a certificação ajuda na carreira, entre outras.

Nada melhor que ter estas questões respondidas por profissionais que passaram por esta experiência, por isso elaborei uma simples entrevistas com 2 jovens amigos profissionais que obtiveram a certificação recentemente. Segue:

Sobre os entrevistados:

 Gustavo Augusto Lopes, 24 anos, Analista de Governança Jr. do Banco Itaú, formando em Sistemas de Informação pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2012), Certificado ITIL V3 Foundation (2012) e ITIL OSA (Operational Support and Analysis – 2012).

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 Leandro Fernandes de Oliveira, 25 anos, IT Analyst na IBM, Formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas na Universidade de Mogi das Cruzes (2009), Certificado ITIL V3 Foundation (2011) e Cobit 4.1 (2012) em preparação para certificação MCTS 70-640 Win Sever 2008.

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1 – Por que você decidiu se certificar em ITIL V3?

Gustavo – Tudo começou quando no segundo semestre de 2011, formou-se  na empresa uma nova área, a qual seria responsável por centralizar, gerenciar e melhorar todos os processos de governança de TI já implantados na empresa. Fui convidado a fazer parte dessa equipe, o qual o desafio foi (e está sendo) muito interessante. A partir daí, comecei a enxergar melhor como funcionavam os processos ITIL dentro da empresa, bem como seus resultados eram impactantes para a TI como um todo, e principalmente para o negócio. Foi nesse momento que resolvi estudar pra obter a certificação, buscando abranger o  conhecimento da metodologia.

Leandro – Atualmente lido diretamente com entrega de serviços de TI e essa certificação ajudou a agregar valor para o negócio, ou seja, decidi me certificar para contribuir com o negócio e principalmente em minha função.

2 – Como você se preparou para Certificação?

Gustavo – A empresa ofereceu um treinamento de 3 dias de ITIL v2, e após o término deste, busquei materiais referentes a metodologia do ITIL v3, visando a atualização pra versão mais atual. Após o término da leitura, consegui com amigos muitos conteúdos de preparação pra prova, bem como simulados, os quais foram de grande valia.

Leandro – Me preparei sozinho estudando o conteúdo do curso e-Learning adquirido no site da TI Exames, o material da TI Exames é bem completo, e no meu caso foi o suficiente pra ser aprovado no exame.

3 – Você considera que as práticas do ITIL realmente agregam valor ao negócio?

Gustavo – Com certeza, vivemos isso aqui na prática. Muitas das nossas ações já realizadas, ajudaram aumentar a disponibilidade dos nossos serviços, melhorando nossos processos e controles, reduzindo a quantidade de incidentes, gerenciando melhor nossas mudanças, aumentando cada vez mais o mapeamento do CMDB, fazendo um bom estudo de capacidade, etc. Tudo isso reflete diretamente em disponibilidade para os serviços da empresa..

Leandro – Sim, as boas práticas da ITIL agregam muito valor ao negócio, proporcionam segurança e um melhor fluxo na execução das tarefas, principalmente no quesito gerencial, pois ‘serviço’ não é algo fácil de se mensurar.

4 – A certificação ajudou no seu desenvolvimento profissional junto á sua área?

Gustavo – Sim, além do reconhecimento e congratulações, a certificação te dá mais autonomia e confiança nas suas atividades diárias, te dá também mais embasamento nas discussões, onde você deixa de ser apenas um receptor de informações, e se transforma um dos emissores no debate.

Leandro – Ajudou e ainda ajuda e muito, através dos conhecimentos das boas práticas da ITIL, consigo entender melhor o funcionamento dos processos e do por que eles existem, assim ajudando em sugestões de melhorias nos atuais processos e até mesmo sugerindo a criação de novos processos.

5 – Uma mensagem pra quem pretende obter a certificação.

Gustavo – Antes de qualquer coisa, estude! Estudar, não significar “decorar”, e sim “entender”. O ITIL não se implanta, o ITIL se aplica! Não se prenda apenas ao by the book; tudo dentro dos conceitos da metodologia é passivo de adaptação, dependendo do cenário em questão. Open your mind!

Leandro – Hoje, após certificado em ITIL, reconheço claramento a necessidade de tal certificação no mercado de TI e acredito fortemente que todos os profissionais da area de TI deveriam ter essa certificação. Tenho certeza que as boas práticas da ITIL lhes ajudarão nas tarefas de seu dia-a-dia. Além disso, quem não gostaria de melhorar o salário $$ né? Estudem, corram atrás, por que realmente vale a pena! Importante: é uma certificação ‘barata’, tem boa taxa de aprovação e é muito requisitada no mercado de TI.

Espero que tirem boas conclusões sobre as respostas dos entrevistados, sigo estudando, agora para obter a certificação COBIT 4.1, inclusive já postei algo (veja aqui).

Um forte abraço.

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