Claudio Space

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Posts Tagged ‘Tedx’

TEDed, uma plataforma educacional online

Posted by CLAUDIO ALVES em 09/06/2012

No final de abril, o TED lançou um site só com conteúdo educacional. Para quem já está acostumado com as palestras cheias de insights do TED, a frase anterior pode soar estranha. Afinal, as centenas de vídeos são, de uma forma ou outra, educativos nos mais diferentes ramos do conhecimento, do cérebro humano ao humor. Mas oTEDEd é mais que um apanhado de grande ideias: é uma plataforma de lições, organizadas e produzidas por professores.

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O TEDEd é uma tentativa de canalizar para dentro da sala de aula todo este conteúdo criado pela franquia TED. Por isto ele é apresentado como uma plataforma: professores podem selecionar vídeos, criar perguntar e usar só com seus alunos. Para estudantes, educadores ou simplesmente curiosos, é o tipo de conteúdo com o qual pode-se gastar horas e horas em frente ao PC ou ao sofá.

Quer ter uma mostra? Dá uma olhada no vídeo acima sobre átomos. Ou este sobre evolução. Ou a investigação sobre a vida do plâncton. Note a animação, o texto usado para explicar, a narração. É conteúdo profissional – e é por isto que você pode indicar animadores ou educadores. A lição não termina no vídeo: há também textos mais profundos e questões de múltiplas escolha ou dissertativas. O TED especializou como um repositório cada vez mais interessante de conhecimento e inovações.

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O TEDEd mostra um lado da crescente profissionalização do e-learning. Eu já postei aqui no blog sobre este tema, como exemplo a Coursera que junta aulas das universidades de Stanford, Princeton, Michigan e Pennsylvania, enquanto a Khan Academy, apoiada pelo Google e por Bill Gates, usa o YouTube como principal parceiro.

Fonte: Revista Época

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E-gov, como a tecnologia pode mudar nossos governos?

Posted by CLAUDIO ALVES em 20/05/2012

Como um estudante de tecnologia, sei do potencial que este instrumento pode ter, se direcionado para o bem comum. Muitos conhecem algumas vantagens da utilização da tecnologia no nosso dia a dia, nas atividades empresariais, etc… Mas o vídeo abaixo, que é protagonizado por Jennifer Pahlka em um evento TED¹, ela fala sobre o e-Gov e Web Democracia, mostrando que ferramentas simples, baratas e rápidas podem conectar cidadãos e governos de uma forma eficaz (para ver a legenda, selecione Português ao lado do botão de play).

¹ – TED é um programa de eventos mundiais que unem pessoas para compartilharem experiências.

TEDx segue este espírito e promete atingir mais ainda populações que precisam urgentemente se conectar para propor soluções que melhorem o nosso mundo. Eu tive a sorte de participar de um TEDx e garanto que é um grande passo para abrir a mente e encontrar pessoas interessadas em soluções para os problemas que estamos enfrentando. Para saber mais sobre o TEDx, acesse o site: http://www.ted.com/tedx . No youtube você encontra muitas outras palestras organizadas sobre os mais diversos assuntos, segue o link http://www.youtube.com/user/TEDxTalks/videos?view=1:

Abaixo alguns eventos que foram realizado no Brasil, que também disponibilizaram as palestras em vídeo:

http://www.tedxrio.com.br/

http://www.tedxsaopaulo.com.br/

http://www.tedxbelohorizonte.com/

http://www.tedxlacador.com/

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Valorização do conhecimento Informal

Posted by CLAUDIO ALVES em 04/11/2011

“75% de todo conhecimento que nós adquirimos na vida, nós adquirimos de maneira informal” com esta frase, baseado em uma pesquisa americana de 1998, Helder Araújo inicia sua apresentação no TEDx Rio em 2011.

Se em 98 a pesquisa americana já validava que 3/4 de tudo que aplicamos no dia a dia é aprendida fora da sala de aula, imagine o percentual que isso significa hoje. Apesar disso, damos muito mais valor a estes 25%.

Helder usa o exemplo do Currículo que produzimos para obter emprego, onde 4 anos de faculdade tornam-se 1 linha, mesma linha que terão milhares de outros profissionais, sendo assim, o seu currículo não representa quem você é. Porém, o currículo nos apresenta uma coisa muito interessante, que é a mensuração do conhecimento.

Nada que não possa ser medido, consegue ser gerenciado

Na era em que estamos, gerenciar o conhecimento é algo fundamental para transformá-lo em SABEDORIA, devemos facilitar, estimular, medir e valorizar a educação informal.
 
 
No ensino formal, podemos dizer que é muito diferente, pois no sistema educacional formal você não têm escolha, é imposto à você.

Mas sabemos que escolher o que queremos aprender nos deixa feliz, consumimos esta informação sem que isso consuma nossas energias, ao contrário, isto nos dá prazer, nos dá felicidade, algo que o atual sistema educacional parece ter esquecido.

O ensino atual está preocupado em formar profissionais mais capacitados não para formar pessoas mais felizes.
 
 
 

Outro ponto que precisa ser observado no sistema educacional atual é a hierarquização das disciplinas, pois com isto nós afirmamos que algumas matérias têm mais importância que outras, esta prática, que opera há mais de 150 anos, ainda não migrou da era industrial para era do conhecimento, assim deixamos de fora do leque educacional valores e conhecimentos muito importantes, como exemplo,  matemática não é mais importante do que saber cozinhar. Vimemos na era do “conhecismo”, onde línguas é mais importante do que saber desenhar ou música (formas consagradas de expressão universais).

CONHECISMO = RACISMO DO CONHECIMENTO
 

Afinal, não adianta saber 10 idiomas e não saber o que dizer, todas as pessoas têm algo importante à dizer, independentemente de seu conhecimento formal: surfista, cozinheiro, faxineiro, etc.

Caro leitor, não entenda errado, assim como Helder, eu não quero afirmar que a escola não têm utilidade, pelo contrário, a escola é provavelmente a rede social mais importante das nossas vidas, e desta rede é que surgem grandes oportunidades de transformação de si mesma, mas nem tudo que é necessário de se aprender se encontra nela.

A escola tornou-se, essencialmente uma ferramenta de inclusão, onde você é aceito se você estuda, mas ela esqueceu de complementar que no momento que isso se massifica, não existe mais diferenciação, esqueceu que o conhecimento que gera diferenciação é o conhecimento que ainda não foi criado, que não foi consolidado e, portanto, ainda não está sendo ensinado nas escolas, ele está sendo ensinado e aprendido na escola da vida.

A educação informal precisa ser valorizada para que tenhamos conhecimentos novos sendo criados, foi assim com Steve Jobs, Bill Gates, e outros grandes nomes que utilizaram-se do conhecimento informal para mudar o mundo. Há algum tempo escrevi sobre como nós (falo como aluno do ensino superior) temos imposto a nós de forma puramente expositivas conhecimentos e não podemos ao menos questioná-los.

O Brasil tem muito á contribuir para o mundo, mas isso somente vai ocorrer quando valorizarmos e estimularmos o conhecimento informal.

Está na hora de consolidar novos conhecimentos, inovar sem preconceitos.
 
 
 
 
 

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Inteligência Criativa Sustentável

Posted by CLAUDIO ALVES em 04/09/2011

Achei interessante a apresentação do Dhaval Chadha no TEDx Porto Alegre, nesta apresentação ele fala sobre a evolução da tecnoclogia, apresenta pontos e contrapontos interessantes sobre o assunto.

“Somos maiores que a natureza, ou a natureza vai nos controlar?”

“Inteligência criativa sustentável é uma forma de você pensar sobre futuro e criar um futuro desejável para todos.”

Dhaval Chadha nasceu e cresceu na Índia, estudou nos Estados Unidos e hoje mora no Rio de Janeiro. Cientista social por Harvard e futurista pela Singularity University, Dhaval é um empreendedor e inovador que combina estratégia e criatividade na busca por um mundo mais justo e sustentável. Já foi Gerente de Inovação do Comitê para Democratização da Informática, curador do TEDxSudeste e escreve sobre inovação social para o site da Skoll Foundation. Atualmente ele está dando os primeiros passos com a sua própria empresa, a CRIA – Inteligência Criativa Sustentável.

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